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预设生成,让课堂“造”就精彩
引用本文:
李克虎.预设生成,让课堂“造”就精彩[J].小学教学参考,2016(8):84.
作者姓名:
李克虎
作者单位:
安徽阜阳市太和县高庙小学
摘 要:
数学课堂是一个生成性的课堂,在课堂教学活动中会出现各种各样的情况,教师巧妙利用好动态生成进行教学,则会让课堂变得更加丰富多彩,提升学生的数学思维能力,促进学生更加全面的发展。
关 键 词:
预设
生成
课堂教学
思维能力
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