多方法多途径促进学校科技教育发展的研究 |
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引用本文: | 邓永亮.多方法多途径促进学校科技教育发展的研究[J].教育教学论坛,2016(7):283-284. |
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作者姓名: | 邓永亮 |
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作者单位: | 广东省肇庆市实验小学 |
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摘 要: | 科技教育应立足于学校、社区及家庭的实际情况来开展工作,培养学生实践创新能力,教师在不断加强科技教育理论内涵的同时,进一步多样化地完善学校科技教育的内容构成,合理调动家校教育的力量,形成良好的科技教育氛围,将有利于培养学生探究性学习的行为习惯,用多种方法、多种途径促进学校科技教育,有针对性发展学生的兴趣爱好与特长,为培养具有科技创新意识的一代新人打下良好的基础。
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关 键 词: | 教育学其他学科 课堂 科学课 |
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