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| 浅议概念教学中的“数形结合” | |
| 作者姓名： | 黄蓉 |
| 作者单位： | 浙江东阳市千祥镇中心小学 |
| 摘 要： | 数学概念是"数"与"形"的结合体。在小学数学概念教学中,教师采取"数形结合"的方式能够让学生的数学概念学习更具直观化、形象化与条理化,从而让数学概念教学更高效。 |
| 关 键 词： | 小学数学 概念教学 数形结合 |
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