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立足学生学情 实施有效教学
引用本文:凌丽.立足学生学情 实施有效教学[J].小学教学参考,2016(8):86.
作者姓名:凌丽
作者单位:江苏南通市通州区骑岸小学
摘    要:准确把握学生学情是教师设计教学活动的基础,为了提升学生的学习效率,教师应当立足于学生现实,合理引导学生学习,从而实现有效教学。

关 键 词:现实  有效  数学化  抽象化
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