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| “三位一体”中小学德育网络体系的问题与改进对策——基于陕西省的调查 | |
| 引用本文： | 孙峰.“三位一体”中小学德育网络体系的问题与改进对策——基于陕西省的调查[J].教育科学研究,2010(5). |
| 作者姓名： | 孙峰 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,710062 |
| 基金项目： | 2008年陕西省基础教育重大招标课题“学校、家庭、社会‘三位一体’中小学德育工作网络体系研究”(ZDKT08104);;陕西师范大学基础教育课题“西部德育校本课程开发研究”成果 |
| 摘 要： | 现有的学校、家庭、社会三位一体中小学德育网络体系有其自身的优势,同时也存在局限性。针对存在的问题,分析其原因,提出相应的改进策略,对构建新时期三位一体中小学德育网络体系具有重要的理论意义和实践价值。 |
| 关 键 词： | “三位一体” 学校德育 家庭德育 社区德育 中小学德育网络体系 |
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