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| 让诗走入课堂——《草原》教学一得 | |
| 引用本文： | 钟鸣.让诗走入课堂——《草原》教学一得[J].小学青年教师,2003(4):47-47. |
| 作者姓名： | 钟鸣 |
| 作者单位： | 安徽庐江县岗湾小学 |
| 摘 要： | 《草原》是老舍先生的一篇文质皆美的佳作,教学中我紧扣草原的自然美和人情美,积极引导学生展开讨论,在掌握课文内容的基础上引导学生作诗赞美草原,取得了意想不到的良好效果。学习完文章第一部分后,同学们已经了解到大草原天的明朗,空气的清鲜,草地似巨大的绿毯,羊群如白色的大花朵,整个草原如同一幅画一样静寂与完美。这时,我提议同学们把自己体会到的草原的美用诗表述出来。一听说作诗,课堂上顿时热闹起来,大家你一言,我一语,积极发表见解。王静同学说:“草原上的羊群像白花,就叫‘无边草原绣白花’吧”马井同学接上说:“还可以说‘地似… |
| 关 键 词： | 《草原》 概括能力 小学 语文 教学案例 |
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