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学生探究能力的培养途径
引用本文:
曹茂新.学生探究能力的培养途径[J].教育艺术,2004(2):14-15.
作者姓名:
曹茂新
摘 要:
探究是人类高级的心理活动,是指带有创见的思维。即通过思维揭示客观事物的本质及内在联系,产生新颖的、独特的东西,至少以前在思维者的头脑中不存在或搞不清的东西。
关 键 词:
探究能力
培养途径
数学教学
教学内容
中学
创新思维
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