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| 艺术类高职英语教学如何实现学生的职业与可持续发展——以服装设计英语课程开发与实践为例 | |
| 引用本文： | 姜嶓.艺术类高职英语教学如何实现学生的职业与可持续发展——以服装设计英语课程开发与实践为例[J].科技风,2015(9). |
| 作者姓名： | 姜嶓 |
| 作者单位： | 苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州,215104 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题立项支持项目 |
| 摘 要： | 党的"十八大"报告提出"推动高等教育内涵式发展",其核心是提高人才培养的质量。而其实现途径则是创新实现学生的职业与可持续发展。本文以服装设计英语课程的开发与实践为例,分析课程体系的改革,课程开发的内容形式,教与学的模式创新,教学资源的累积,师资队伍的建设,教学评价体系的确立,检验课程开发对实现学生职业和可持续发展的效果。 |
| 关 键 词： | 职业发展 可持续发展 服装设计英语 课程开发 |
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