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| 如何在语文教学结束形式中渗透生命启迪教育 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省扶余市三岔河镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>生命启迪教育是教育界广泛关注的话题。渗透生命启迪教育应该从小学阶段开始,逐层渗透,引导学生认识生命,从而热爱生命,珍惜生命。在课堂教学中,好的课堂结尾一般都能起到画龙点睛、升华主题思想的效果。本文大胆探索如何在小学语文教学结束形式中渗透生命启迪教育,探寻出新的教学思路,升华学生对生命的认识。一、发散形式结束,渗透生命启迪教育"填鸭"授课,"灌输"收尾,学生永远只能停留在被动吸收知识的阶段。新课改提倡学生主动学习知 |