小学英语词汇教学“八法”

<正>1.情境教学法。在教授某些比较抽象的概念或者某些难以用图片、动作去帮助理解的形容词、介词时,可以充分利用学生已习得的语言知识,创设相关的情景,让学生根据已有的经验去理解、获取新的知识。在教学clothes时,创设场景The clothes shop,让学生到商店选择他们自己喜爱的衣服,他们兴致勃勃,激情高涨,教学活动中展示学生选择的衣服进行单词教学,一目了然,加深记忆。然后,再要求学生模仿例句