|
|||||
|
|
| 影响儿童隐喻习得因素研究综述 | |
| 引用本文： | 米小玲.影响儿童隐喻习得因素研究综述[J].新乡师范高等专科学校学报,2011(5). |
| 作者姓名： | 米小玲 |
| 作者单位： | 吉林大学珠海学院大学外语教学中心,广东珠海,519041 |
| 摘 要： | 本文以隐喻的认知定义,即隐喻被视作是建立在源域、概念推理和靶域之间系统性的联系为基础,着重介绍国内外学者对影响儿童隐喻能力即诱导手段(图片刺激或言语刺激)、隐喻语言表达式、概念域等因素进行综合分析。 |
| 关 键 词： | 隐喻 认知 影响儿童隐喻能力因素 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |