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亲历过程有效体验——"异分母分数加减法"教学片断与反思
引用本文:徐雅娟,周雄斌.亲历过程有效体验——"异分母分数加减法"教学片断与反思[J].小学青年教师,2008(12):43.
作者姓名:徐雅娟  周雄斌
作者单位:徐雅娟(江苏宜兴市第二实验小学);周雄斌(江苏宜兴市第二实验小学)
摘    要:教学片断 出示情境:小明从家带来了一张长方形纸,准备在美术课上用其中的1/2绘图,1/4折纸.绘图与折纸所用的纸一共占这张纸的几分之几?

关 键 词:过程  体验  分母  加减法  教学片断  折纸  绘图  美术课  长方形  情境
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