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| 走出创新教育的四个误区 | |
| 引用本文： | 方胜林.走出创新教育的四个误区[J].上海教育,2007(8A):13-14. |
| 作者姓名： | 方胜林 |
| 摘 要： | 中小学教育本属创新教育的最前沿阵地，但实际上却有滞后的迹象。喊了多少年素质教育之后，作为素质教育重要一环的“创新”教育却没有真正深入到教育者的思想意识和教育方法之中。前不久，某报登载一则新闻：一位曾经因“创新教育”获奖的小学班主任，为减轻学生负担， |
| 关 键 词： | “创新教育” 中小学教育 误区 素质教育 教育方法 思想意识 学生负担 教育者 |
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