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| 读者观点 | |
| 摘 要： | 规范“示范”学校评选时下,各地都有不少“示范”学校的评选活动,不少参评学校也积极投身其中。毋庸置疑,“示范”的评选,能使各校形成你追我赶的良好态势,通过教育改革不断提升自身的内涵,弥补自身的不足。然而,由于评选时的不规范操作和评选数量的无节制,使“示范”评选过程中出现了一些不合理现象。不少学校为扫除“示范”评选中的障碍,临时将“多余”学生请出校门,进行“封闭式管理”。“示范”学校评选误入歧途,做假现象已充斥其中。甚至一些在各方面都是“倒挂”的学校,在当地教育主管部门的“呵护”下,通过“完 |
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