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| 我国教材中存在的问题研究——从杜威教材观入手 | |
| 引用本文： | 裴嵘军.我国教材中存在的问题研究——从杜威教材观入手[J].太原大学教育学院学报,2011,29(4):4-6. |
| 作者姓名： | 裴嵘军 |
| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西太原,030001 |
| 摘 要： | 杜威对教材的定义、发展、教师学生在教材前不平等以及学生需要的教材、使用教材阶段进行了论述.结合杜威的论述.可以看出我国教材存在不适应社会和学生需要、教师解读教材不足、教材灵活性不足等问题.今后我国教材编制要适应社会和学生需要、提高教师素质、注重教材内容时代性和综合性、教育理论家要进行教材编制. |
| 关 键 词： | 杜威的教材观 教材 问题 建议 |
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