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| 如何用好语文课堂教学的“瞬间” | |
| 作者姓名： | 吴金梅 |
| 作者单位： | 福建省安溪县祥华中心学校 |
| 摘 要： | 课堂是变化莫测、丰富多彩的。教师要独具慧眼,以开放的视野和灵活的思维,捕捉课堂＂瞬间＂,利用＂瞬间＂推进课堂,使课堂精彩纷呈。一、疏导＂矛盾瞬间＂,引导学生思辨课堂中经常会出现争执。争执是学生站在不同思维角度上产生的＂呐喊＂,是不可多得的教学资源。面对一些争执,教师要及时地回应与疏导,激活学生主动思考, |
| 关 键 词： | 语文 教学 |
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