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| 发掘文化内涵 感受数学之美——《走进圆的世界》课例浅析 | |
| 引用本文： | 俞秉钧.发掘文化内涵 感受数学之美——《走进圆的世界》课例浅析[J].广西教育,2011(7):36+44-36,44. |
| 作者姓名： | 俞秉钧 |
| 作者单位： | 浙江省新昌县沙溪镇董村中心完小 |
| 摘 要： | 主题阐述记得古希腊一位数学家说过：＂圆是所有平面图形中最美的图形。＂于是便开始思索圆的魅力究竟何在？——是涟漪、向日葵、落日这些美丽的景物？是墨子笔下＂圆,一中同长也＂的经典概述？还是古老的太极图、普通的自然现象所蕴涵的深刻奥秘？抑或是＂圆出于方,方出于矩＂,＂没有规矩,不成方圆＂这些古语背后的文化内涵？似乎都是,又不完全是 |
| 关 键 词： | 数学美 文化内涵 |
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