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| 体育教学的启发艺术 | |
| 引用本文： | 孟昭乾,马庆华.体育教学的启发艺术[J].山东教育,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 孟昭乾 马庆华 |
| 摘 要： | 在体育教学中，灵活熟练地运用启发艺术，能够有效地唤起学生积极的学习动机，从而达到掌握体育知识、技术和技能的目的。下面就如何运用启发艺术谈谈我们的做法和体会。一、提问自发学生获得知识、掌握技术和技能，是在不断解决问题的过程中实现的。后发式教学的第一步就是要使学生产生强烈的问题意识。教师要尽可能依据教材的特点和学生的接受能力巧妙地包设问题情境，使学生积极投入到解决问题的尝试中。在这一过程中，如果学生经过艰苦的努力，没有解决问题，教师应作必要的启发，最终使学生顺利解决问题，从而体验到成功的快乐。风如，… |
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