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分类号
杂志ISSN号
教师情绪管理策略谈
作者姓名:
韩文禧
作者单位:
甘肃省白银市景泰六中;
摘 要:
1社会建立稳固的教师情绪管理支持系统1.1完善政策,切实提高教师的社会地位教师的社会地位状况会对教师的情绪状况产生不同影响。教师的社会地位包括政治地位、经济地位和社会声望。因此,要使教师处于良好的情绪状态中,就要通过提高他们的政治地位、经济地位和职业声望来保障教师的社会地位,使教师的各种权利得到落实。
关 键 词:
教师期望
情绪管理
社会地位
教师情绪
经济地位
政治地位
情绪状况
支持系统
情绪状态
职业声望
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