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应揭示概念的发生过程
作者姓名:叶朝晖
作者单位:浙江云和县教研室
摘    要:应揭示概念的发生过程□叶朝晖(浙江云和县教研室323600)数学概念是构成数学知识的基本元,是构成数学知识体系的衔接链.虽然教材已经根据学生的认知水平,对概念的给出作了科学的处理,一些概念用定义形式给出,另一些概念用描述性的方式给出,但不论如何,初中...

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