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让学生体验习作评改的快乐
作者姓名:
李景华
齐平
摘 要:
评改学生的习作被许多教师视为一项劳而无功的苦差,因为把习作发还给学生,大多数学生毫无感觉地看一下等级,便把作文本放到抽屉中去了,老师的精心批改和对文章提出的中肯意见学生视而不见。学生写完一篇习作,并不是一次习作任务的终结,精彩的文章大都是经过反复修改得来的,而传统批改法仅将作文评改作为教师的单边活动,学生则被排斥在这些实践之外,
关 键 词:
学生体验
习作评改
快乐
作文评改
教师
文章
修改
批改
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