中小学校长领导效能的提升策略

领导者对一个团体的作用和影响及其重大,成功有效的领导者更是管理中不可多得的人才。中小学校长作为基层领导者,其职位特点、工作性质决定了他必须增强领导效能,以完成工作任务,推动团体发展。校长这一角色的定位,也会使校长们出现一些心理问题,本文从领导理论进行研究,为广大的中小学校长提升领导效能提供理论引领和实践方案。