|
|||||
|
|
| 形势教育八忌 | |
| 引用本文： | 肖秀芝.形势教育八忌[J].中国职工教育,2003(5):13-13. |
| 作者姓名： | 肖秀芝 |
| 摘 要： | 笔者认为，在形势教育中，应注意以下八忌：一忌单向灌输一言堂。一些单位的形势教育往往都是领导一人作报告，采取“我讲你听，我打你通”的灌输方式，其结果是台上讲的口干舌燥，台下听的溜号睡觉。特别是群众对一些想不通，或一时不能接受的问题，无处提、没处说，思想得不到理顺。消除形势教育中单向灌输一言堂的倾向，首先领导干部要破除自己是教育者，群众是受教育者的错误思想，要明确领导和群众同是教育者和受教育者，疏导应是双向交流的群言堂，才能收到良好的教育效果。二忌空话连篇言之无物。一些领导的形势报告，脱离实际，缺乏… |
| 关 键 词： | 形势教育 教育效果 调查研究 教育内容 教育方式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |