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| 发挥导向功能促进课程改革--2004年黑龙江省中考数学学科试题评价 | |
| 引用本文： | 郭清波 ,胡安全.发挥导向功能促进课程改革--2004年黑龙江省中考数学学科试题评价[J].黑龙江教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 郭清波 胡安全 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院初中部处(郭清波 )，哈尔滨工业大学附属中学(胡安全) |
| 摘 要： | 2004年黑龙江省中考数学试卷,在总结近三年改革经验的基础上,在保持了相对稳定的同时,又有创新.继续贯彻落实“三个有利于”的考试指导思想,坚持以人发展为本的思想,充分体现《数学课程标准》的理念,将知识立意转变为能力考查,不仅有选拔功能,更具有对课改、教学、教研、科研的导向功能.一、命题指导思想1.立足基础性.2004年的命题立足于学生发展的需要,更加注重基础知识、基本技能和学习能力的考查,注重贴近教材,注重基本的数学思想和方法的考查,突出体现学科主干知识,反映了《数学课程标准》对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价… |
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