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化工技术经济课程教学与大工程观念培养
引用本文:谢清若,黄科林,陈薇,吴睿,李克贤,伍斌,吴洪达.化工技术经济课程教学与大工程观念培养[J].大众科技,2012(5):209-210.
作者姓名:谢清若  黄科林  陈薇  吴睿  李克贤  伍斌  吴洪达
作者单位:1. 广西工学院,广西柳州545006
2. 中国科技开发院广西分院,广西南宁530022
基金项目:广西教育厅高等教育教学改革工程项目:“基于应用型创新人才培养的化工专业实践教学体系”(桂教高发[2006]194号)
摘    要:《化工技术经济》课程在大学生的大工程观念培养方面,具有十分的重要作用。深入进行《化工技术经济》的教学改革,合理的教学内容设置、实施有效的教学方法和注重教师队伍建设等是达到大工程观念培养的关键点。

关 键 词:化工技术经济  课堂教学  化学工程与工艺  大工程教育观

Course Education of Chemical Technology Economy and the Cultivation of Concept with Macro-engineering
Abstract:The chemical technology economy is an important course in that it helps undergraduates obtain concept of macro-engineering.In order to obtain concept of macro-engineering,reform of the course teaching of chemical technology economy is necessary.Some key guiding are: setting education content reasonably,adopting effective teaching method and establishing teacher groups.
Keywords:chemical technology economy  classroom teaching  chemical engineering and technology  concept of macro-engineering
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