高三思想政治课堂教学中任务驱动法的运用 |
| |
引用本文: | 徐迎晴.高三思想政治课堂教学中任务驱动法的运用[J].高考(理化生),2015(2):13. |
| |
作者姓名: | 徐迎晴 |
| |
作者单位: | 淮北市天一中学 |
| |
摘 要: | 任务驱动法的目的在于激发学生的主动性和积极性,将学生由学习的客体转变为主体,提高教学效率。高三是学生学习历程中的一个特殊时期,在紧张的高三备考中运用任务驱动法,能够使学生饶有兴趣的自觉投入思想政治课学习中,不断提高了学习效率,还能够缓解学生的紧张备考心情,具有积极的现实意义。
|
关 键 词: | 高三 思想政治教学 任务驱动法 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|