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概念教学中“探究式”的运用——“充要条件”的整体教学实录
作者姓名:
陈林凡
作者单位:
罗城县高级中学 广西罗城546400
摘 要:
从一节"充要条件"课的教学实录来分析如何在数学课堂教学中体现探究式教学模式的特点及实际实施过程中应注意的事项。
关 键 词:
探究式
教学实录
充要条件
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