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| 现象学视野中的远程教育研究 | |
| 引用本文： | 张超,杨改学.现象学视野中的远程教育研究[J].中国远程教育(综合版),2005(12). |
| 作者姓名： | 张超 杨改学 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育技术与传播学院，西北师范大学教育技术与传播学院 |
| 摘 要： | 本文将现象学的理论和方法引入远程教育研究领域,提出把生活世界概念作为远程教育研究的起点,分析了交互主体性的含义,并探讨了本质直观方法在远程教育中的应用,以为远程教育研究方法的革新提供新思路。 |
| 关 键 词： | 远程教育 现象学 生活世界 交互主体性 本质直观 |
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