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谈教学评价语中的礼貌原则
作者姓名:
曹家鹏
作者单位:
湖南长沙 湖南师范大学文学院 410081
摘 要:
礼貌原则重在维护交际对象的公众自我形象,使交际对象受益。教学评价语使用是否得体,对学生的身心发展至关重要。在教学评价语中遵循礼貌原则,能让学生感到被尊重以及具有自我效能感,对学生的积极发展有重要作用。
关 键 词:
教学评价语
面子理论
礼貌原则
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