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| 我国职业教育"双师型"教师队伍建设的障碍与实现路径分析 | |
| 引用本文： | 张社字.我国职业教育"双师型"教师队伍建设的障碍与实现路径分析[J].教育发展研究,2004,24(7):116-118. |
| 作者姓名： | 张社字 |
| 作者单位： | 河南职业技术师范学院职业教育研究所,新乡,453003 |
| 摘 要： | 建立科学合理的教师培养培训体系和模式,是教育体制能够高效运作的基本前提,职业教育当然概莫能外.建设"双师型"教师队伍作为发展职业教育有效途径之一,日益受到人们的关注.教育部明确提出,到2010年中等职业学校专业课教师中的"双师型"教师的比例必须达到60%,高等职业学校专业课教师中的"双师型"教师的比例要达到80%.但从目前的现实来看,"双师型"教师队伍建设不论是概念体系还是操作层面都存在着混乱之处,需要有与自身特点相匹配的实现条件与路径. |
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