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| 抓实验 促教学 | |
| 作者姓名： | 宗平兰 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市洋思中学 |
| 摘 要： | 本文就当前正在进行的新课程改革,结合笔者的教学实际对初中物理教学中的实验教学进行分析.实验教学可以启发学生思维、调动学生积极性、建立物理概念、揭示物理规律、解决疑难问题、培养以实验为基础的思想方法和科学修养,同时也培养了学生的操作技能.结合学科特点、学生特点,在实验教学中做了一些探索与尝试,有效提高教学质量,以下一些观点与广大物理教师共同探讨. |
| 关 键 词： | 初中物理 实验探究 教学质量 |
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