|
|||||
|
|
| 让阅读与写作联姻 | |
| 作者姓名： | 考书妮 李维娟 |
| 作者单位： | 山东招远市三中 265403 |
| 摘 要： | 课堂过程描述一进教室,我就对学生说:“今天我们上作文课。”话音刚落,就听见有学生悄悄地发牢骚:“真没劲,又是作文。”我微微一笑:“不过,不是写作文,而是评作文,评作家的文章。看看作家的文章有何优点和你认为的不足。”也许是没有写作的压力,课堂开始有些生气了,我顺势说:“就评我们手头都有的严文井的《给匆忙走路的人》,但是在讲评前,我想先问问大家,高考优秀作文应具备哪些条件?”这问题不难,学生很快就回答出:要有好的语言、典型的材料、精美的构思。于是我便让学生开始品评这篇文章的语言,学生积极响应。品析“一条溪水从孕育它的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |