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| 谈如何在生物教学中渗透科学研究方法 | |
| 引用本文： | 章娟姐.谈如何在生物教学中渗透科学研究方法[J].中学教学参考,2014(35):121-121. |
| 作者姓名： | 章娟姐 |
| 作者单位： | 安徽宣城市第二中学,242000 |
| 摘 要： | <正>新课程改革的主要目的是培养具有一定创新能力和自主探究能力的适应现代化建设所需要的新型人才,也就是说作为一名生物教师,我们的教学目的不是让每一位学生将来都成为生物学家,而是通过对生物学科知识的学习逐渐培养学生的各种能力。因此,在教学中生物教师应有目的、有意识、有步骤地渗透科学研究方法,重视培养学生的各种能力。科学研究的一般方法包括获取经验性材料(事实性知识)的方法和理性思维(概念 |
| 关 键 词： | 科学研究方法 生物教师 自主探究能力 生物学科 事实性 新课程改革 现代化建设 学习过程 生物学概念 多媒体技术 |
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