语文教学中如何培养学生的质疑能力 |
| |
作者姓名: | 刘泉 |
| |
作者单位: | 江苏南京市浦口区永宁中学,211801 |
| |
摘 要: | <正>"学起于思,思源于疑。"质疑方能创新,创新必先有疑,小疑则小进,大疑则大进。所谓质疑,就是学习者敢于独立思考,设疑问难,敢于大胆发言,激烈讨论,爱追根究底,敢于探索。那么,在教学中如何培养学生的质疑能力呢?首先,好奇心和求知欲是学生质疑的动力。孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"有了兴趣,就表现出好问、好看、好学、好做的突出特点,就容易获得成功。
|
关 键 词: | 质疑能力 语文教学 学生 培养 学习者 创新 设疑 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|