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| 初中生厌学民歌的成因及解决策略 | |
| 引用本文： | 蒙新颜.初中生厌学民歌的成因及解决策略[J].中学教学参考,2014(36):67-67. |
| 作者姓名： | 蒙新颜 |
| 作者单位： | 广西南宁市第二十一中学,530000 |
| 摘 要： | <正>一、学习民歌的重要性1.以自身的传承性,提高学生的音乐素质音乐课程标准中明确指出,各个民族的歌曲中具备传承性和可读性的民歌,可以作为当前音乐课堂学习的主要内容进行发展和传承。学生了解和认识中国音乐文化的博大精深,在增强爱国意识和民族自豪感的同时,也潜移默化地提升他们的音乐鉴赏能力和综合素养。2.树立学生多元化的音乐文化世界观,提升文化创新能力学习和弘扬本民族的音乐文化,还可以帮助学生提 |
| 关 键 词： | 民歌 初中生 民族自豪感 决策 成因 厌学 音乐课程标准 中国音乐文化 |
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