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| 创新的源泉——谈中学生历史批判性思维的培养 | |
| 引用本文： | 邵国开.创新的源泉——谈中学生历史批判性思维的培养[J].中学教学参考,2014(34):88-88. |
| 作者姓名： | 邵国开 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区杨寿学校,225124 |
| 摘 要： | <正>历史批判性思维是指学生在教师的引导下,在独立思考的基础上根据历史史实和历史唯物主义的基本观点,通过概念、判断、推理等形式,对历史事实、观点、规律等作出独立判断并形成新的认识。这就要求学生在学习历史过程中不是盲目地迷信教材以及已有观点,而是要善于独立思考,从中发现问题并提出质疑。一、在中学历史教学中培养学生批判性思维的意义1.有助于满足学生心理发展的需求随着时代的发展,在信息技术高度发达的今天,在多元 |
| 关 键 词： | 历史唯物主义 批判性思维 中学生 培养 创新 历史史实 历史事实 教师 |
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