|
|||||
|
|
| 打开藩篱 追求高效 | |
| 引用本文： | 封明娟.打开藩篱 追求高效[J].中学教学参考,2014(34):58-58. |
| 作者姓名： | 封明娟 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市黄桥初级中学,225411 |
| 摘 要： | <正>吕叔湘教授曾说过:"成功的教师之所以成功,是因为把课教‘活’了。"在传统的英语课堂教学中,教师机械地翻译课文,然后进行语法分析讲解;学生一味地记忆单词,背诵课文。这样的课堂教学方式单调、枯燥,不利于调动学生学习英语的积极性。在新课程理念的引领下,教师必须更新教育教学的观念与方法,打开藩篱,尊重学生主体,采用开放的、多元化的英语教学方式,改善中学生学习英语的态度和行为,调动其学习的自主需 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 课堂教学方式 背诵课文 语法分析 学习英语 吕叔湘 成功 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |