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| 运用EEPO提高农村初中生物教学的有效性 | |
| 引用本文： | 陈春宁.运用EEPO提高农村初中生物教学的有效性[J].中学教学参考,2014(35):123-124. |
| 作者姓名： | 陈春宁 |
| 作者单位： | 广西玉林市玉州区大塘初中,537000 |
| 摘 要： | <正>对于提高当前农村初中生物教学有效性的课题,玉州区推行的EEPO有效教育提供了新思路。笔者结合自己的教学经验从备课和授课两个环节入手,在落实重要知识点的同时,运用EEPO有效教育的操作理论,结合生物教学的特点,充分下放主动权,让学生成为课堂的主角,变"要学"为"乐学"。下面笔者谈谈几点体会。一、农村初中生物课堂教学现状由于农村初中生物教师专业知识参差不齐,导致教学质量无法得到很好的保证;生物学科在中考科目中所 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 EEPO 课堂教学现状 生物学科 玉州区 教师专业知识 课型 中所 知识容量 高中生物 |
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