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| 多媒体在初中数学教学中的应用——以“数与式”教学为例 | |
| 作者姓名： | 陈金清 |
| 作者单位： | 广西贺州市平桂管理区鹅塘镇初级中学,542808 |
| 摘 要： | <正>多媒体作为一种辅助教学手段,给课堂教学带来了全新的变革.图文并茂,形象鲜明,可以充分调动学生的多种感官协调作用.初中数学教学中,多媒体在激趣生疑、增加课堂密度中有着积极的作用.尤其是在初中"数与式"的教学中,可以帮助学生巧妙理解概念,形象探索推导过程,化解重点,突破难点,直击中考,提高课堂教学效率.一、多媒体强化概念,化难为易"数与式"在初中数学整个教学中较为关键.知识点众多,概念较多.这部分内容需要学生在熟记概念的基 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 教学效果 辅助教学手段 课堂教学 激趣 同类单项式 多媒体展示 理解难度 多媒体辅助教学 解题思路 |
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