浅析中英句式异同 谈引导学生规范表达 |
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引用本文: | 农泉.浅析中英句式异同 谈引导学生规范表达[J].中学教学参考,2014(34):40-41. |
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作者姓名: | 农泉 |
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作者单位: | 广西百色高级中学,533800 |
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摘 要: | <正>美国语言学家拉多Robert Lado在《跨文化的语言学》一书中指出:"学习外语的难易,关键在于把本族语和外语进行比较。"根据学习迁移的理论,笔者认为,要表达好英语句子,中国学习者只有掌握汉语和英语的句式异同,才能真正利用母语学习的正迁移。本文从分析高中生英语作文中存在的主要句式问题及其成因入手,结合汉语和英语句子的句式异同,谈谈在教学中引导学生规范表达英语句子的做法。
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关 键 词: | 规范表达 引导学生 句式 异同 英语句子 学习外语 语言学家 中国学习者 |
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