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| 数学日记———引导自主学习的有效载体 | |
| 引用本文： | 茅卫东.数学日记———引导自主学习的有效载体[J].基础教育论坛,2014(3):38-39. |
| 作者姓名： | 茅卫东 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市兆丰学校 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中指出：“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展……” |
| 关 键 词： | 有效载体 自主学习 数学日记 以学生为主体 引导 发展规划纲要 教育改革 学生健康 |
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