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| 意象期儿童美术“造型·表现”创意教学的体验 | |
| 引用本文： | 严群利.意象期儿童美术“造型·表现”创意教学的体验[J].基础教育论坛,2014(4):10-12. |
| 作者姓名： | 严群利 |
| 作者单位： | 浙江省金华市金东区多湖小学 |
| 摘 要： | 本研究是以浙美版一、二年级“造型·表现”学习领域的内容为例，经过对教材内容的梳理重组后，从学生最爱的“点线”出发，进行了自我化的点线描绘、情趣化的形色涂鸦、多元化的材料表现“三步行”． |
| 关 键 词： | 点线描绘 形色涂鸦 材料表现 |
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