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| 做“有效拓展”建“实效课堂” | |
| 作者姓名： | 唐莉 |
| 作者单位： | 江苏省句容市教育局教研室 |
| 摘 要： | 本文结合教学案例探讨了现在小学英语课堂中“低效拓展”或“无效拓展”的几种常见情况，提出了教师应当结合学生学习的实际、联系生活实际创设真实语境，设计真正符合学生的有效课堂拓展活动，进而提高学生的综合语言运用能力，构建实效英语课堂． |
| 关 键 词： | 拓展活动 生活实际 实效课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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