低年级写话内容的守常与创新

当前小学语文低年级教学中,大量写话的内容、题材长期囿于定式,没有改革和创新,写作内容"伪圣化",无法激发学生的写作欲望。然而,我们的写话教学同样应该与时俱进,教学低年级写话时,应该贴近生活,采用童诗引路和绘本指导等方式,不断创新。