幼儿积木建构活动支持策略——以小班建构区“各种各样的房子”为例 |
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作者单位: | ;1.福建省实验幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿园建构活动是幼儿利用各种材料动手构造物体或建筑物的活动,通过建构和构造活动来反映幼儿对周围生活的认识和感受。幼儿的建构水平、复杂程度随其年龄的增长而逐步提升,在小班建构区活动"各种各样的房子"中,教师在观察分析小班幼儿现有建构水平的基础上,结合幼儿建构发展的五个阶段,在认知经验、建构能力、同伴学习等方面给予幼儿建构活动相应的支持策略,以切实促进不同阶段、不同发展能力幼儿建构水平的提高。
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关 键 词: | 幼儿 建构水平 支持策略 |
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