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| 让孩子在自由与约束之间放飞思绪——《天游峰的扫路人》教学案例与评析 | |
| 引用本文： | 蒋成云,韦国清.让孩子在自由与约束之间放飞思绪——《天游峰的扫路人》教学案例与评析[J].教育科研论坛,2006(3). |
| 作者姓名： | 蒋成云 韦国清 |
| 作者单位： | 丹阳市教师进修学校 江苏丹阳212300 |
| 摘 要： | 【教材简析】这是苏教版第十册第四单元的一篇散文,作者章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,展现了一位朴实无华、豁达开朗、充满自信的老人形象,课文语言优美,描写细腻,尤其对人物的外貌、语言、动作、神态的描写十分传神。这篇课文篇幅较长,可安排两课时进行教学。本课时教学的立足点应踩在自由与约束之间,重在引导学生围绕文本主流价值——爱人生、爱生活自由与课题、文本语言、天游峰、扫路人、自己周围的生活对话,在对话中放飞学生思绪,漫游文本精心绘制的图景,了解武夷山的峰,读懂天游峰的人,养成乐观自信的性… |
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