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| 构建生态学习平台,提高高中数学教学效果 | |
| 引用本文： | 刘悦.构建生态学习平台,提高高中数学教学效果[J].中学教学参考,2014(17):27-27. |
| 作者姓名： | 刘悦 |
| 作者单位： | 江苏常州武进区湟里高级中学,213000 |
| 摘 要： | <正>一、目前学生学习平台和学习现状的状况1.学生学习的途径比较单一,学习的积极性比较低.纵观现在高中学生在学习高中数学课程时,往往只是依靠教师在课堂上用粉笔对知识进行讲解,学生在课堂上也仅仅是通过对教师知识的听讲和做纸质的练习题.学习的途径和方式比较单一,学习的平台也比较窄.很少有高中数学教师在讲述高中数学课程时,同时使用多种教学工具和媒体,偶尔会使用一些PPT课件,对高中数学这样要求逻辑思维和思考的学科,学生在课堂上 |
| 关 键 词： | 学习平台 高中数学 教学效果 高中学生 教师知识 生态 数学课程 数学教师 |
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