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| 探析有效历史课堂情境的创设 | |
| 作者姓名： | 周益东 |
| 作者单位： | 江苏启东市天汾初级中学, 226244 |
| 摘 要： | <正>好的教学情境能够有效活跃课堂氛围,丰富课堂教学内容。把知识蕴涵于情境之中,可以有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习积极性和主动性。因此,在初中历史课堂上,我们倡导要为学生创设有效的教学情境,有效提升历史课堂教学活动的整体质量。一、利用历史故事创设教学情境漫漫的历史长河中蕴涵着各种新奇有趣的历史故事,在历史课堂上,教师就可以以这些历史故事为切入点,通过讲故事来创设教学情境,让学生在听故事的过 |
| 关 键 词： | 历史课堂 课堂情境 课堂教学内容 课堂教学活动 教学情境 学习积极性 课堂氛围 学习兴趣 |
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