首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

导入艺术在高中语文教学中的应用
引用本文:刘斌.导入艺术在高中语文教学中的应用[J].中学教学参考,2014(16):35-35.
作者姓名:刘斌
作者单位:江苏沭阳高级中学,223600
摘    要:<正>在一节课中,导入语至关重要。导入语若是设计精巧,能够激发学生的学习情感,使学生与文本产生共鸣,从而顺利地完成教学任务,提高课堂教学的有效性。一、高中语文课导语的特点语文教学除了具有交流口语性、内容教育性以及过程反馈性外,还有着自己的特殊性,即综合基础性、语言艺术性和鉴赏阐释性。在我国的教育体系中,语文教学语言的综合基础性特点尤其明显。语文教学的研究对象就是文学语言。和我们日常使用的语言对比,文学语言的审美性更强,

关 键 词:高中语文教学  导入艺术  应用  学习情感  教学任务  课堂教学  导入语  有效性
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号