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| 后“茶馆式”教学对初中英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 林燕.后“茶馆式”教学对初中英语教学的启示[J].中学教学参考,2014(16):39-40. |
| 作者姓名： | 林燕 |
| 作者单位： | 广西南宁市三美学校,530000 |
| 摘 要： | <正>新课程改革提出要"以人为本"、"以学生的发展为本",强调学习方式多样化,倡导自主、合作、探究、研究学习,切实提高课堂教学实效,减轻学生的学业负担,关注学生的终身发展。那么如何真正减负增效、推进素质教育呢?怎样让学生轻松地获得知识和取得好成绩呢?这一串串问题一直困扰着我们,而上海市静安区教育学院附属学校张人利校长的后"茶馆式"教学能帮助我们很好地解决这些问题。十多年来,上海市静安区教育学 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 静安区教育学院附属学校 茶馆 学习方式 新课程改革 以人为本 发展为本 教学实效 |
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